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容易诱发人的逆反心理的产生原因是什么?

发布人:广西问题青少年学校     发布时间:2020-03-23
  前苏联心理学家普拉图诺夫在《趣味心理学》一书的前言中。
  大多数读者却采取了与告诫相反的态度,首先翻看了第八章的内容。这就叫心理的逆反现象。
  逆反心理并不是什么不可思议的东西。
  一般地说在以下三种情况下, 容易诱发人的逆反心理的产生:

  1。强烈的好奇心

  当某事物被禁止时,最容易引起人们的好奇心和求知欲。
  尤其是在只作出禁止而又不加任何解释的情况下,浓厚的神秘色彩极易引起人们的猜疑、揣度、推测。
  以至不顾禁令地寻根究底或小作尝试。

  2。企图标新立异

  青年处于性格形成和寻找自我的时期,通过否定权威和标新立异可以在心理求得自我肯定的满足感。
  青年人与社会的认同不仅是简单地采取适应社会规范的途径。
  而且还希望社会承认他的价值和地位,从而获得与社会之间的认同。
  因此他往往表现得偏执,好表现自己,,有意采取与其他人不同的态度和行为,以引起别人的注意。

  3。特异生活经历

  比如,有的人多次失恋,便认为人世间没有真正的爱情。
  有的人一向循规蹈矩、与世无争,而偶然有一次受到了莫名其妙的冤枉,以至于性情大异,变得粗暴、多疑、怪僻。
  然而,逆反心理在本质上与创造性的个人素质有着根本区别,它往往是孤陋寡闻、妄自尊大、偏激和头脑简单的产物。
  广西问题青少年学校说可以通过两条途径来克服逆反心理:
  1。认识提高文化素质、广闻博见是克服逆反心理的根本道理。
  一个对生活有着广博知识的人,凭直觉就能认识到逆反心理的荒谬之处,从而采用一种更科学、更宽容的思维方式。
  2。想象逆反心理之所以大行其道,往往是利用了人们缺乏对多渠道解决问题的想象力。
  解决一个实际问题用一个办法就已足够,但在问题未解决之前却存在着几乎是无限的可能性。
  如果我们的思想一旦被逆反心理控制住,那么我们的视野就会变得狭隘、短视和显得愚蠢。
  逆反心理是一种近乎病态的心理状态,如果你想有所作为,就必须经常性地进行这种自我训练。
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    学生入学填写新生入校基本情况登记表,领取告新生家长通知书
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    签订协议,交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划,针对性辅导。
  • 3
    适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。
  • 4
    专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。
  • 5
    文化补习、自控力注意力综合训练及考核,综合野外拉练。
  • 6
    制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校。
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