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家长总是在烦恼:孩子为什么叛逆?

发布人:广西军事化管理学校     发布时间:2019-12-31
  家长总是在烦恼:孩子为什么叛逆?有时候孩子并不是真的叛逆,孩子跟父母、老师对着干,也许是孩子内心的某种需求没有被满足,他们在用自己笨拙的方式证明自己。孩子为什么叛逆,来看看下面这个案例。

  【孩子为什么叛逆案例】

  冯晓春是7年级城里一所中学的学生,13岁的一个男孩子。家长带孩子找到心理咨询中心,因为孩子现在不去学校了。被学校“开除”了。
  老师的表面上说,让家长带孩子回家反省几天,原因是发现孩子在学校玩手机。孩子的理解是,学校老师不要他了。孩子在家里先去跟着做防盗窗的叔叔当了两天帮手,现在想去饭馆学洗碗,或者给在汽修厂的哥哥学习修车。反正不愿意去学校了。因为班主任太伤他了,把他带到校长那儿去批评,而且还说要把他的行为记录到电脑里,孩子觉得,自己的事情被班主任发到网上了,哪儿都读不成了。其实他还是怀念学校,怀念同学的。有几个同学也为他抱不平,说要陪他一起不读书,甚至和班主任打一架。
  晓春成绩不好,数学英语都是30多分,语文能听懂一点,也就50多分吧。上课听不懂,每次上课能听6分钟左右,其他的时间就是走神,说话。老师不喜欢,也是自然的事情。开学的时候,他还有打算读完初中的想法,现在就是反感老师,打算春节外出打工了。
  家长呢,没有别的办法,就是一个,反正在家锻炼锻炼他。让他尝尝生活的苦楚。但晓春觉得在家里比在学校自在一些,家长也是一厢情愿。

  【孩子为什么叛逆解读】

  在心理辅导中,有两个细节值得分析。一个是,当我们聊到老师处理手机事件时,晓春说,他们同学也在看手机,没有抓他们,班主任却唯独只是抓他,觉得很不公平,很委屈。说到这里的时候,晓春哭了,哭得很伤心。他觉得班主任是针对他,报复他。所以不愿看到这个人,不想上学了。二是,当我们聊到为什么过去在培训机构,也和培训老师吵起来,甚至动手打起来的时候。我就问晓春,培训老师让你写单词,是不是为你好啊,晓春说是。但为什么你不领情呢?他说不知道。也许就是因为老师用了命令的语气呢。我问,那你觉得你现在本该在学校和同学一起玩耍,现在却在心理咨询中心和我聊天,你划算吗?不划算。如果你见到你的同学,你会给他们说什么?我会说:好好读书!
  晓春的这句话让我吃惊。这是一个不愿意上学的孩子说出来的话吗?!我说,在你的回答中,这个句子让我感觉是有很有力量的!我问,你有很强的力量和老师顶着干,是不是在小的时候,受了很多的委屈?他说,是的,小的时候同学们经常嘲笑他,说他不行。而且,现在这些小学同学还在同一个学校。
  我问,你和老师顶着干,你内心想说的是什么呢?他说:我不怕你!我不怕你们!原来如此!
  孩子其实不是不想读书,不是天生倔强,也不是想叛逆。他只是想用这样的方式表达:我在长大,我不是不行!只不过是力道用偏了而已!用在和权威人士对着干方面来了。
  后来和孩子交流,孩子知道了自己潜意识想要什么,然后引导了,我的真正的力量在于,适应环境,对自己行为负责。认真完成学业,才是真行!中午,孩子打电话说,想回学校,给班主任打了几次电话,班主任没有接。

  写下这些文字的时候,我真诚的感谢孩子给予我的信任,感谢心理学带给我的创造性工作的快乐,也衷心的祝愿孩子,顺利返校!  

      广西军事化管理学校提醒:孩子为什么叛逆?因为孩子需要被理解,孩子的每一个叛逆行为,也许是一个渴望积极向上的期待。

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常规教学流程
  • 1
    学生入学填写新生入校基本情况登记表,领取告新生家长通知书
  • 2
    签订协议,交费,安排心理老师,拟制一对一素质教育提升计划,针对性辅导。
  • 3
    适应学校基本生活,培养孩子生活自理能力纠正孩子不良行为习惯。
  • 4
    专业心理辅导调整,国学教育感恩励志教育,抗挫折能力训练,家长课堂亲子活动,体能训练。
  • 5
    文化补习、自控力注意力综合训练及考核,综合野外拉练。
  • 6
    制定学生离校人生目标以及规划,达到家长满意效果好准备离校。
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